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Para la próxima vez utiliza el método que te pide el profesor, si aún así está bien y suspendes, te tiene manía.
hombre, es que si tenias que usar X metodo en el examen, no puedes usar otro. Y teniendo en cuenta que hablas de estadistica creo que tienes ya unos pocos examenes de matematicas a tus espaldas como para saber eso.
No nos engañemos, es la clásica excusa de los profesores de matemáticas para ser cabrones.
#1 #1 strawberry_nails dijo: hombre, es que si tenias que usar X metodo en el examen, no puedes usar otro. Y teniendo en cuenta que hablas de estadistica creo que tienes ya unos pocos examenes de matematicas a tus espaldas como para saber eso.#8 #8 Veren dijo: Es que lo que tú estás aprendiendo y que debes plasmar en el examen es precisamente el método que te enseñan. No vale usar otro método, aunque el resultado esté bien.Esa es la forma de arruinar el sistema educativo. No importa que sepas resolver un problema por cualquier método, solo importa que lo resuelvas como el profesor quiera, por muy válido que sea el método que uses. Asi fomentamos más la memorización y mecanización que la improvisación y resolución de problemas.
Luego no os quejeis cuando España esté a la cola educativa de Europa.
#2 #2 alma_podrida dijo: No nos engañemos, es la clásica excusa de los profesores de matemáticas para ser cabrones.y tanto, me pasó lo mismo, el cabrón me hizo explicarle todo el proceso para luego decirme "esa explicación me la tendrías que haber puesto en el exámen"
Yo en álgebra, resolvía los ejercicios con lógica en vez de aprenderme las fórmulas. Y pues nada, me lo ponía mal. Me tocó aprenderme las fórmulas para aprobar el examen. Formulas que se te olvidan al día siguiente del examen.
De todas formas tienes que repasar bastante, que esa nota tampoco es ninguna maravilla.
Es que lo que tú estás aprendiendo y que debes plasmar en el examen es precisamente el método que te enseñan. No vale usar otro método, aunque el resultado esté bien.
Si se te pide exclusivamente un metodo ha de hacerse con ese metodo. #10 #10 sirronkcuhc dijo: #1 #8 Esa es la forma de arruinar el sistema educativo. No importa que sepas resolver un problema por cualquier método, solo importa que lo resuelvas como el profesor quiera, por muy válido que sea el método que uses. Asi fomentamos más la memorización y mecanización que la improvisación y resolución de problemas.
Luego no os quejeis cuando España esté a la cola educativa de Europa.no se de que estas hablando de mecanización, porque por ejemplo en álgebra hay diferentes metodos para desarrollar un sistema matricial y no siempre te preguntan todos. Te pueden preguntar por ejemplo Cholesky o Householder, y pedirte que no uses Gauss para aumentar la complejidad o para ver si has aprendido diversos métodos, no porque no sea válido.
Si ese no era el caso, puedes pedir una revisión a un profesor diferente, siempre y cuando el examen fuese de convocatoria oficial, ya que si era de evaluación extraordinaria, me refiero a la continua, sólo te lo puede revisar tu profesor.
Si tu metodo es copiar el resultado al empollon de turno, pos normal, a mi tambien me cateaban por ese metodo!
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