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Podéis dejar de inventaros gilipolleces? Si haces un tipo test a voleo y apruebas pues has aprobado, igual que si descuenta por fallo y sacas un -7 te jodes por retrasado.
Si fuiste tan imbécil de decírselo, que es la única razón plausible para que te cambiara la nota, te lo merecías.
Nor-mal. ¿Tú no sabes aquello de "quien come callado, come dos veces"? Cuando te pasa algo así, CÁLLATE, no lo vayas pregonando, porque lo más fácil es que, si el profesor es un poco decente, te suspenda. Es como si llevas chuletas hasta en los calzoncillos, apruebas, y lo vas soltando alegremente. No te mereces aprobar, no has demostrado tener los conocimientos que hacen falta para ello, sólo cara y suerte. Y por lo tanto, eliminado.
#4 #4 laslentejasdeneil dijo: Nor-mal. ¿Tú no sabes aquello de "quien come callado, come dos veces"? Cuando te pasa algo así, CÁLLATE, no lo vayas pregonando, porque lo más fácil es que, si el profesor es un poco decente, te suspenda. Es como si llevas chuletas hasta en los calzoncillos, apruebas, y lo vas soltando alegremente. No te mereces aprobar, no has demostrado tener los conocimientos que hacen falta para ello, sólo cara y suerte. Y por lo tanto, eliminado. en primer lugar, si pudo aprobar así fue porque el profesor tenía pocas ganas de trabajar e hizo un test para corregir rapidito, si apruebas así, apruebas. Explícame cómo decides en un test quién sabía de lo que hablaba y quién marcaba al tuntun.
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#5 #5 livmoore dijo: #4 en primer lugar, si pudo aprobar así fue porque el profesor tenía pocas ganas de trabajar e hizo un test para corregir rapidito, si apruebas así, apruebas. Explícame cómo decides en un test quién sabía de lo que hablaba y quién marcaba al tuntun.@livmoore Y en un examen de desarrollo, ¿cómo decides quién sabe de lo que habla y quién tiene el libro bajo la mesa o está copiando del compañero de al lado, o lleva un auricular en el oído y tiene a alguien fuera soplándole todo lo que quiere? Vamos a empezar que un examen no me parece un método justo ni real de valorar los conocimientos de una persona, eso de primeras. En segunda, no estamos valorando al profesor ni sus ganas de trabajar. Lo que entra a debate es abrir la boca a destiempo. Por mucho que apruebes, si el profesor se entera de que has hecho quiniela, has copiado o has hecho trampa de cualquier otro modo, tu nota ya no es válida y punto, eso es así aquí y en la Luna.
Tuve un compañero que, en un examen de Literatura, tenía los apuntes en la cajonera para poder mirarlos o hasta para dar el cambiazo si podía. Cuando empezó el examen, vio que se lo sabía bien y se olvidó de mirar los apuntes pero el profesor empezó a pasearse, vio las hojas sueltas y se los pescó. Y ya pudo decir que no los había mirado, que no había copiado, que se llevó un cero como una rosca de Reyes. La palabra y la ley no la tienes tú, la tiene el profesor, y él le ha suspendido. Y bien suspendido cuando él mismo ha admitido que hizo quinielas y no tenía ni guarra idea.
#7 #7 laslentejasdeneil dijo: #5 @livmoore Y en un examen de desarrollo, ¿cómo decides quién sabe de lo que habla y quién tiene el libro bajo la mesa o está copiando del compañero de al lado, o lleva un auricular en el oído y tiene a alguien fuera soplándole todo lo que quiere? Vamos a empezar que un examen no me parece un método justo ni real de valorar los conocimientos de una persona, eso de primeras. En segunda, no estamos valorando al profesor ni sus ganas de trabajar. Lo que entra a debate es abrir la boca a destiempo. Por mucho que apruebes, si el profesor se entera de que has hecho quiniela, has copiado o has hecho trampa de cualquier otro modo, tu nota ya no es válida y punto, eso es así aquí y en la Luna.
Tuve un compañero que, en un examen de Literatura, tenía los apuntes en la cajonera para poder mirarlos o hasta para dar el cambiazo si podía. Cuando empezó el examen, vio que se lo sabía bien y se olvidó de mirar los apuntes pero el profesor empezó a pasearse, vio las hojas sueltas y se los pescó. Y ya pudo decir que no los había mirado, que no había copiado, que se llevó un cero como una rosca de Reyes. La palabra y la ley no la tienes tú, la tiene el profesor, y él le ha suspendido. Y bien suspendido cuando él mismo ha admitido que hizo quinielas y no tenía ni guarra idea. la diferencia es que en el de desarrollo almenos tiene que copiarse, el test apuntas a voleo.
En cualquier caso, digo yo que debería estar atento en el examen precisamente para intentar que no copien, que es parte de su trabajo. Si tienes los papeles en la mesa y no guardados tiene todo el derecho a suspenderte, aunque finalmente no los hayas mirado.
Con el tipo test al azar si te suspende porqué le da la gana, hablas con el jefe de estudios y que le explique a él que suspende a quien le sale de los cojones, sin ningún motivo.
Como dice #8 #8 livmoore dijo: #7 la diferencia es que en el de desarrollo almenos tiene que copiarse, el test apuntas a voleo.
En cualquier caso, digo yo que debería estar atento en el examen precisamente para intentar que no copien, que es parte de su trabajo. Si tienes los papeles en la mesa y no guardados tiene todo el derecho a suspenderte, aunque finalmente no los hayas mirado.
Con el tipo test al azar si te suspende porqué le da la gana, hablas con el jefe de estudios y que le explique a él que suspende a quien le sale de los cojones, sin ningún motivo.livmoore , que vaya al jefe de estudios, o que le re-evaluen el examen. Si está aprobado, le tienen que aprobar. Y si el profesor dice que tú lo has hecho a boleo, que lo demuestre, que tú puedes decir perfectamente que se lo está inventando.
#9 #9 elchipprodigioso dijo: Como dice #8 #8 livmoore dijo: #7 la diferencia es que en el de desarrollo almenos tiene que copiarse, el test apuntas a voleo.
En cualquier caso, digo yo que debería estar atento en el examen precisamente para intentar que no copien, que es parte de su trabajo. Si tienes los papeles en la mesa y no guardados tiene todo el derecho a suspenderte, aunque finalmente no los hayas mirado.
Con el tipo test al azar si te suspende porqué le da la gana, hablas con el jefe de estudios y que le explique a él que suspende a quien le sale de los cojones, sin ningún motivo.livmoore , que vaya al jefe de estudios, o que le re-evaluen el examen. Si está aprobado, le tienen que aprobar. Y si el profesor dice que tú lo has hecho a boleo, que lo demuestre, que tú puedes decir perfectamente que se lo está inventando.@elchipprodigioso
#8 #8 livmoore dijo: #7 la diferencia es que en el de desarrollo almenos tiene que copiarse, el test apuntas a voleo.
En cualquier caso, digo yo que debería estar atento en el examen precisamente para intentar que no copien, que es parte de su trabajo. Si tienes los papeles en la mesa y no guardados tiene todo el derecho a suspenderte, aunque finalmente no los hayas mirado.
Con el tipo test al azar si te suspende porqué le da la gana, hablas con el jefe de estudios y que le explique a él que suspende a quien le sale de los cojones, sin ningún motivo.@livmoore Sí, claro, y el jefe de estudios va a creer a un alumno antes que a un profesor, de verdad que no sé en qué mundo vivís algunos :D
Por muy aprobado que esté, si uno va por ahí diciendo "aprobé copiando/aprobé haciendo la quiniela/aprobé tirando un dado/aprobé de una forma ilegítima", le suspenden y bien suspendido está. Y si va a quejarse al jefe de estudios o al Papa, no es el profesor el que tendrá que probar nada, sino el alumno. ¿Sabéis qué va a hacer el jefe de estudios si tiene el día bueno? Decirle "a ver, dime todo lo que sepas del tema que os han puesto en el examen. Aquí y ahora". En cuanto tenga el primer titubeo, le dice "no te lo sabes, efectivamente copiaste. Suspendido". Y eso, si tiene el día bueno. Como lo tenga malo, directamente le dirá que no se invente cuentos y que estudie más, ni siquiera le dará esa oportunidad.
#10 #10 laslentejasdeneil dijo: #9 @elchipprodigioso
#8 @livmoore Sí, claro, y el jefe de estudios va a creer a un alumno antes que a un profesor, de verdad que no sé en qué mundo vivís algunos :D
Por muy aprobado que esté, si uno va por ahí diciendo "aprobé copiando/aprobé haciendo la quiniela/aprobé tirando un dado/aprobé de una forma ilegítima", le suspenden y bien suspendido está. Y si va a quejarse al jefe de estudios o al Papa, no es el profesor el que tendrá que probar nada, sino el alumno. ¿Sabéis qué va a hacer el jefe de estudios si tiene el día bueno? Decirle "a ver, dime todo lo que sepas del tema que os han puesto en el examen. Aquí y ahora". En cuanto tenga el primer titubeo, le dice "no te lo sabes, efectivamente copiaste. Suspendido". Y eso, si tiene el día bueno. Como lo tenga malo, directamente le dirá que no se invente cuentos y que estudie más, ni siquiera le dará esa oportunidad. No sé cómo sería en tu siglo pero en éste se revisa el examen, si aprobó, aprobó. No sé qué parte no entiendes de que no es lo mismo copiar el libro que hacer un examen a voleo, SI APRUEBAS ECHÁNDOLE IMAGINACIÓN, NO HAS HECHO NADA ILEGAL. NO ES ILEGAL ESCRIBIR GILIPOLLECES Y TENER RAZÓN, NO ES ILEGAL MARCAR CASILLAS A VOLEO, PRECISAMENTE POR ESE MOTIVO SE DESCUENTA EN LOS FALLOS, PORQUE PUEDES HACERLO A VOLEO.
utilizarías algún resultado doble para lograr el pleno al quince! eso no está permitido jaja
#10 #10 laslentejasdeneil dijo: #9 @elchipprodigioso
#8 @livmoore Sí, claro, y el jefe de estudios va a creer a un alumno antes que a un profesor, de verdad que no sé en qué mundo vivís algunos :D
Por muy aprobado que esté, si uno va por ahí diciendo "aprobé copiando/aprobé haciendo la quiniela/aprobé tirando un dado/aprobé de una forma ilegítima", le suspenden y bien suspendido está. Y si va a quejarse al jefe de estudios o al Papa, no es el profesor el que tendrá que probar nada, sino el alumno. ¿Sabéis qué va a hacer el jefe de estudios si tiene el día bueno? Decirle "a ver, dime todo lo que sepas del tema que os han puesto en el examen. Aquí y ahora". En cuanto tenga el primer titubeo, le dice "no te lo sabes, efectivamente copiaste. Suspendido". Y eso, si tiene el día bueno. Como lo tenga malo, directamente le dirá que no se invente cuentos y que estudie más, ni siquiera le dará esa oportunidad. @laslentejasdeneil te digo en qué mundo vivo: en el mundo de la educación. Y te voy a contar un caso REAL de un profesor que, haciendo el examen online, se percató de que un alumno estaba copiando. Le puso un cero, pero luego la dirección preguntó por qué el cero y, por mucho que el profesor dijera que había pillado al alumno copiando, como no había pruebas, y lo único que quedaba era el exámen, al final le tuvo que dejar la nota según las respuestas del exámen y aprobarle.
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