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Mira, si de 10 puntos has sacado 4 y pico es que no te merecías aprobar, tilde arriba, tilde abajo. Haber estudiado.
Pues para ser el más importante de la carrera no parece que hayas estudiado mucho para empezar.
Pues me parece bien que te ponga la nota que te merezcas. Haber puesto esa tilde o haber tenido bien el resto de fallos, que no son pocos
#4 #4 retrogrado dijo: Si no tienes el cinco es que no te lo mereces, por una tilde no habrás perdido 5'9 puntos. Que quieres que te diga, haber estudiado para sacar más de un cinco si era tan importante el examen.5'1 puntos* (ahora ya no se ni restar)
Eso es por las veces que te portaste mal en sus clases y por ponerle un apodo
Si no tienes el cinco es que no te lo mereces, por una tilde no habrás perdido 5'9 puntos. Que quieres que te diga, haber estudiado para sacar más de un cinco si era tan importante el examen.
Si es el más importante no puedes permitirte ningún error, esa profesora hace bien en suspenderte.
#12 #12 wellington dijo: Nunca entenderé eso...en inglés no hay tildes. ¿Importan en verdad que un examen bien hecho deba ser suspendido porque no se le ponga a "avión" una tilde?@wellington pues sí, porque la gracia del lenguaje reside en los matices que pueda aportar la entonación. No es lo mismo: esta/está (determiante/verbo), tu/tú, el/él (determinante/pronombre), sabía/sabia (verbo/adjetivo). lo mismo que: Vaya/valla, ahí/hay...
Pues bueno, si nos ponemos estrictos hay que llegar a un 5 y tú has sacado un 4'9. Si de verdad has sacado un 4'9 y no te ha bajado arbitrariamente la nota, pues majo, es lo que hay.
típico:
apruebas: "HE aprovado"
suspendes: "ME HAN suspendido"
como decía una profesora mía: "los profesores te podemos intentar ayudar un poco redondeando, pero, en principio, de la misma forma que si tu estas en frente la puerta de tu casa no has entrado, teniendo un 4,9 no has aprobado" Además, eso es una décima (décima restada merecidamente, si tienes la falta tienes la falta)... ¿los otros 5,1 puntos que? ¿no crees que si tan importante era para ti deberías haber estudiado mas?
#9 #9 thx1138 dijo: A mi una me negó un notable en un examen con un "6'95 alto"@thx1138 ¿qué es un "6,95 alto"? un 6.9599999??
Pues, si es un 4,9 y no un 8,9, será porque igual deberías haber estudiado más desde el principio y no venir aquí llorando a quejarte de que la profe te tiene manía, eh bonito.
Y si era tan importante, ¿cómo es que te conformaste con estudiar para el 5, alma de cántaro?
Que asco dais todos de verdad, ahora resulta que sois todos de dieces. Puede que haya sido su último examen, que no tenía tiempo, que era algo que se le daba mal, no todo tiene que ser precisamente porque sea de letras (que también podría) o porque no haya estudiado lo suficiente. También puede haberle salido mal tras un mes estudiando, eso pasa, y está en su derecho de quejarse. Obvio que un 4,9 es un suspenso, y es respetable por el profesor, al igual de respetable que su queja. Panda de amargados.
Y te quejas de eso? Mas rabia es ir a septiembre por un 4,996
#13 #13 lgj6 dijo: Y te quejas de eso? Mas rabia es ir a septiembre por un 4,996@lgj6 mas rabia da suspender el first o advance con un 5.9 y nadie dice nada
#18 #18 deadpo0l dijo: Pues, si es un 4,9 y no un 8,9, será porque igual deberías haber estudiado más desde el principio y no venir aquí llorando a quejarte de que la profe te tiene manía, eh bonito.
Y si era tan importante, ¿cómo es que te conformaste con estudiar para el 5, alma de cántaro?Eso mismo iba a decir yo, haber estudiado para 10 y no para 5!
#23 #23 wellington dijo: #17 @xuntlu_hijo_de_putin Pero el ser humano no es perfecto, y darle tanto énfasis por una tilde...se escribe mucho en poco tiempo y los fallos son naturales. Si nos empezamos a tomar las cosas por la perfección mal iremos.@wellington punto 1) cualquier trabajo o escrito que hagas te lo tienes que leer un par de veces mínimo para corregir, muchas faltas flagrantes que se nos escapan al escribir rápido.
punto 2) nadie suspende por una tilde, no creo que le quitaran los 5.1 que le faltan para el 10.
Dicho esto, aprobar con un 5 es saberse solo la mitad del temario. Te imaginas a un médico que no supiera que hacer a mitad de una operación, o que un maestro solo explicara la mitad del temario, porque en su momento solo supieron eso y pasaron de curso...
no entiendo a todos esos que le reprochan que hubiera estudiado mas si era tan importante, acaso todos vosotros estudiais una carrera? Sabeis que tan dificil puede llegar a ser un examen en una carrera?
El unico motivo que veo para que la profesora no te apruebe por una tilde es que haces una carrera de letras(y el aprobado no creo que te lo merezcas, con notas iguales ha suspendido gente en mi carrera), y si no es así, no puedo entenderlo.
#6 #6 sunavara dijo: Pues para ser el más importante de la carrera no parece que hayas estudiado mucho para empezar. @padmine yo creo que esto a veces es relativo. Si necesita ese cinco para pasar al siguiente curso hay que ser hijo de puta hacer repetir a alguien por una tilde. Vamos, yo no soy capaz de hacer que un alumno pague otra vez la matricula y haga el curso entero por ello, no es un error importante. Quejarse del 4,9 cuando no le servía de nada el cinco si que es tontería. Y aquí él no ha dicho que haya estudiado para sacar sólo un cinco. Que en muchas carreras hay que estudiar para un 8 o un 9 para sacar el 5, lo digo por experiencia.
Un 4,9 es un puto suspenso, la proxima vez estudia para sacar un 8 y no un 5, y no te pasarán estas chorradas.
Es que no te falta una tilde...te falta medio examen. aber estudiao!
#43 #43 javivader9 dijo: #42 @victor_xaviniesta Me refiero a lo de "para sacar un 5 tienes que estudiar para 8 o 9"@javivader9 a eso me refiero, en esa asignatura que te he dicho por ejemplo si no estudiabas para un 8 o un 9 suspendías, no llegabas al 5. Si estudiabas para sacar un 6 o un 5 con la dificultad que ponían sacabas un 2. Que pasa, ¿qué sigues en el Bachi o la ESO y te crees que estudiando para un 5 sacas un 5 en la universidad? Solamente los que estudian para sacar la mejor nota tienen la opción de sacarla. Porque a veces, aun estudiando esperando sacar buena nota lo que consigues es un 5. Y ese 5 será de las mejores notas de la clase.
Así que en este ADV me haría falta el contexto para saber si ese 4,95 es una mala o buena nota. Juzgarlo sin saber el contexto me parece una gili.pollez.
#41 #41 javivader9 dijo: #31 @victor_xaviniesta Lo que has escrito no tiene sentido alguno@javivader9 ¿porque? En mi carrera hay una asignatura que hemos aprobado sólo un 30% de los alumnos. Si el profesor llega a suspender a los que tenían un 4,7-4,9 créeme que el tanto por ciento sería incluso inferior. Si a 'los mejores' ya les cuesta aprobar imagina si eres tan cabrón como para suspender a los que están a nada de conseguirlo por fallos como el del ADV. No sé como algunos os creéis que en cualquier carrera si estudias mucho vas a sacar un 5 fácil en todo y si no lo has hecho es que no has trabajado nada. Demasiados 'cerebritos' parece que hay en esta página o algo.
Si has sacado un 4,9 pues te aguantas y estudias más. A mí también me suspendieron un examen con esa nota y cuando le pedí a la profesora que me subiera al 5 porque había trabajado en clase me dijo que no, que un 4,9 es un suspendo y punto. Luego en la recuperación saqué un sobresaliente y hala, sin problema.
No solo la tilde, tienes la mitad del examen mal tambien :)
#42 #42 victor_xaviniesta dijo: #41 @javivader9 ¿porque? En mi carrera hay una asignatura que hemos aprobado sólo un 30% de los alumnos. Si el profesor llega a suspender a los que tenían un 4,7-4,9 créeme que el tanto por ciento sería incluso inferior. Si a 'los mejores' ya les cuesta aprobar imagina si eres tan cabrón como para suspender a los que están a nada de conseguirlo por fallos como el del ADV. No sé como algunos os creéis que en cualquier carrera si estudias mucho vas a sacar un 5 fácil en todo y si no lo has hecho es que no has trabajado nada. Demasiados 'cerebritos' parece que hay en esta página o algo. @victor_xaviniesta Me refiero a lo de "para sacar un 5 tienes que estudiar para 8 o 9"
Pues está bien, además de no haber estudiado más para conseguir los 5,1 que te faltaron, no es concebible que alguien que estudia un nivel superior tenga faltas de ortografía. Bien hecho
claro, el hecho de que falten otros 5 puntos en otras partes del examen no ha colaborado a tu suspenso XD
CLARO HOMBRE te va a quitar 5.1 puntos por una tilde o en su defecto NO te va a dejar tirado por una tilde si tienes un 4.9............
¿Pretendes conseguir un 5 si no sabes escribir?
Seguro que estudias lengua castellana.
Te lo mereces.
PD: no te cortes las venas. Sólo es un examen
#15 #15 xuntlu_hijo_de_putin dijo: #9 @thx1138 ¿qué es un "6,95 alto"? un 6.9599999?? @xuntlu_hijo_de_putin Un 6'9575
porque te faltaba una tilde te debería de haber puesto un 9'9, no cuela hamijo, aprieta el culo en la silla y codos!!
Como si sacar cinco fuera lo mejor de lo mejor o algo destacable. Bueno, lo de la tilde se pudo obviar, ¿pero y el resto de errores? Si hubieras respondido bien no tendrías que preocuparte por la tilde.
#31 #31 victor_xaviniesta dijo: #6 @padmine yo creo que esto a veces es relativo. Si necesita ese cinco para pasar al siguiente curso hay que ser hijo de puta hacer repetir a alguien por una tilde. Vamos, yo no soy capaz de hacer que un alumno pague otra vez la matricula y haga el curso entero por ello, no es un error importante. Quejarse del 4,9 cuando no le servía de nada el cinco si que es tontería. Y aquí él no ha dicho que haya estudiado para sacar sólo un cinco. Que en muchas carreras hay que estudiar para un 8 o un 9 para sacar el 5, lo digo por experiencia. @victor_xaviniesta Lo que has escrito no tiene sentido alguno
A mi una me negó un notable en un examen con un "6'95 alto"
#17 #17 xuntlu_hijo_de_putin dijo: #12 @wellington pues sí, porque la gracia del lenguaje reside en los matices que pueda aportar la entonación. No es lo mismo: esta/está (determiante/verbo), tu/tú, el/él (determinante/pronombre), sabía/sabia (verbo/adjetivo). lo mismo que: Vaya/valla, ahí/hay... @xuntlu_hijo_de_putin Pero el ser humano no es perfecto, y darle tanto énfasis por una tilde...se escribe mucho en poco tiempo y los fallos son naturales. Si nos empezamos a tomar las cosas por la perfección mal iremos.
#38 #38 xuntlu_hijo_de_putin dijo: #23 @wellington punto 1) cualquier trabajo o escrito que hagas te lo tienes que leer un par de veces mínimo para corregir, muchas faltas flagrantes que se nos escapan al escribir rápido.
punto 2) nadie suspende por una tilde, no creo que le quitaran los 5.1 que le faltan para el 10.
Dicho esto, aprobar con un 5 es saberse solo la mitad del temario. Te imaginas a un médico que no supiera que hacer a mitad de una operación, o que un maestro solo explicara la mitad del temario, porque en su momento solo supieron eso y pasaron de curso... @xuntlu_hijo_de_putin Hay mucho profesor cabroncete por ahí. Si tenía un 5 y le ha suspendido con un 4,9 me parece una barbaridad.
Eso es por las veces que te portaste mal en sus clases y por ponerle un apodo
Nunca entenderé eso...en inglés no hay tildes. ¿Importan en verdad que un examen bien hecho deba ser suspendido porque no se le ponga a "avión" una tilde?
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