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¿Y no le hicieron tests de inteligencia antes de mandarle medicinas o qué?
Expertos inútiles y tu hija qué, eh? Que tiene boca para hablar.
Suele pasar con los aacc. Muchos incluso son diagnosticados como Tdah y medicados.
A mi me llegaron a decir q el mio repetiría 1° de primaria por estar distraído, pese a tener conocimientos para poder pasar de curso ya.
¿Incluso llegaron a medicarla? Madre mía, hasta donde llega la ignorancia en cuanto a problemas de aprendizaje o detectar cuando un niño tiene mayores conocimientos.
cosas mas utiles como la dominacion mundial
#1 #1 bizkor69 dijo: Expertos inútiles y tu hija qué, eh? Que tiene boca para hablar.@bizkor69 El problema radica, mas que en que la niña dijese o no algo, es que muchos de los profesores de ahora, mas que por vocación, están por estar, y su objetivo es avanzar temario, y aunque haya un chaval/a superdotado capaz de aprenderse el temario mientras ve la tele, toma un café y se zurra el pescado o el marisco, va a tener que tragarse ese temario por cojones, aunque le sobren 59 minutos de clase. La niña lo único que hizo fue encontrar una manera de solventar el problema del tiempo muerto.
Si supieran lo q les pasa, no haría falta un diagnóstico. Mi hijo simplemente me dice q se va a su mundo xq en el cole se se aburre. Y q no sabe q le pasa, xq no presta atención salvo q el tema le interese. No sabe dnd ha aprendido las cosas/palabras q dice. Quiere controlar la ira, pero no sabe xq no puede. Tiene un montón de palabras en la boca, x eso no se calla. Conoce las normas, pero no sabe xq no puede cumplirlas. Se lo pasa bien con otros niños pero tampoco entiende xq no se acerca a jugar con sus amigos....
La respuesta a todo eso es un CI de 154 con una creatividad q no deja sitio a otra cosa
#8 #8 sacomarron dijo: Pues si no era capaz de abrir la boca para decir lo que le pasaba mientras iba tu te gastabas la pasta en ella tan lista no seria. Ademas los psicólogos y demas podian hacer un diagnóstico acertado solo si ella cooperaba.@sacomarron los críos no saben lo q les pasa. Hay muchos adultos q descubren q son de aacc cuando se hacen las pruebas al descubrir q su hijo lo es.
La psiquiatra de mi hijo decía q era falta de madurez, y ni siquiera hablaba con él.
El psicólogo especialista al lo llevé tuvo claro lo q era antes de verle. Sólo con hablar conmigo. Con 5 sesiones tuvimos el diagnóstico.
Junto al informe, nos dijeron q nos preparamos para luchar por los derechos de nuestro hijo. Eso sí q es un ADV
#10 #10 jvrlvs dijo: Si supieran lo q les pasa, no haría falta un diagnóstico. Mi hijo simplemente me dice q se va a su mundo xq en el cole se se aburre. Y q no sabe q le pasa, xq no presta atención salvo q el tema le interese. No sabe dnd ha aprendido las cosas/palabras q dice. Quiere controlar la ira, pero no sabe xq no puede. Tiene un montón de palabras en la boca, x eso no se calla. Conoce las normas, pero no sabe xq no puede cumplirlas. Se lo pasa bien con otros niños pero tampoco entiende xq no se acerca a jugar con sus amigos....
La respuesta a todo eso es un CI de 154 con una creatividad q no deja sitio a otra cosa@jvrlvs Si no sabe controlar la ira, ni puede cumplir las normas aunque lo intente eso no tiene relación con un CI alto. De hecho actualmente en la mayor parte del mundo ya no se toman test de inteligencia a los niños por considerarlos inutiles, parcializados y estigmatizantes.
Suele pasar, altas capacidades o no, que el mayor problema en la educación es que no ha avanzado. Sigue basándose en clases magistrales en todos los cursos y eso suele hacerse aburrido a cualquiera. El que le resulta algo complicado, al tener que esforzarse prestará atención. Pero al que se le queda todo fácil y solo tiene que escuchar, le resultará infumable. A mi me pasaba y me pasa lo mismo, si no me interesa soy incapaz de prestar atención o hacer algo, y al final resulta que era por el mismo motivo. Y lidiar con esto es un engorro.
Y por qué se quejaban los maestros si tan buenas notas sacaba?
Si es hija única, los padres es difícil q sospechen,xq no ven lo q los niños hacen como algo excepcional.
Yo llevé al mio a evaluar xq una mamá de 1niño diagnósticado(lo llevaron xq en el cole pegaba y fuera no)me dijo q veía al suyo reflejado en el mio. Y empecé a fijarme y a cuestionarme ciertas cosas q yo veía normales. Como q hubiera aprendido a leer y escribir en 5 meses (con 3 años), q supiera como funciona un globo aerostático o un velero x verlo en los dibujos.
O sentirme como si no hubiera tenido nunca 1bebé(con 2años era como si tuviera ya 5.Ahora con 6 es como sintuviera 13).
Xo nunca me había planteado q fuera aacc.
Cnd lo comenté en el colegio me dijeron q me dejara de etiquetarlo,q sufren mucho.Como si x no diagnosticar, no existiera
#18 #18 bizkor69 dijo: #17 si si mucha razón en todo, pero se te olvida una cosa y es que no habría hecho falta que le hubieran dado pastillas.@bizkor69 Tambien xD
Tambien una cosa es que los profesores son algo subnormales. Es decir, tu tienes un alumno que se tira todo el dia en clase haciendo el subnormal en todas las asignaturas sin prestarte atencion alguna y siempre aprueba / tiene los deberes bien hechos, de verdad es tan dificil olerse la tostada? xD
Yo estoy en esa clase de situaciones y lo primero que hago es sospechar xD
Es el problema de este país,se está acostumbrado a ver tantos sub-nor-males por la TV que no piensan que hay gente diferente
#14 #14 nilopiensescorazon dijo: #10 @jvrlvs Si no sabe controlar la ira, ni puede cumplir las normas aunque lo intente eso no tiene relación con un CI alto. De hecho actualmente en la mayor parte del mundo ya no se toman test de inteligencia a los niños por considerarlos inutiles, parcializados y estigmatizantes.@nilopiensescorazon eso en concreto es una de las consecuencias. En su caso su creatividad es tan alta q la zona q se encarga de "acatar órdenes" "y controlar las emociones" es prácticamente inexistente, además de tener un muy alto estado de arousal
#17 #17 renegated dijo: #1 @bizkor69 El problema radica, mas que en que la niña dijese o no algo, es que muchos de los profesores de ahora, mas que por vocación, están por estar, y su objetivo es avanzar temario, y aunque haya un chaval/a superdotado capaz de aprenderse el temario mientras ve la tele, toma un café y se zurra el pescado o el marisco, va a tener que tragarse ese temario por cojones, aunque le sobren 59 minutos de clase. La niña lo único que hizo fue encontrar una manera de solventar el problema del tiempo muerto.si si mucha razón en todo, pero se te olvida una cosa y es que no habría hecho falta que le hubieran dado pastillas.
Toma tu ZAS!!!! En la cara , no en seriomo juzgue un libro por su portada conversa mas con ella. Saludos
Pues si no era capaz de abrir la boca para decir lo que le pasaba mientras iba tu te gastabas la pasta en ella tan lista no seria. Ademas los psicólogos y demas podian hacer un diagnóstico acertado solo si ella cooperaba.
Altas capacidades y tdah pueden venir de la mano
El profesorado funcionario español no está preparado para los alumnos eficientes y con talento. Todo lo que se salga de memorizar se les escapa completamente.
¿Y culpas a los expertos? La culpable eres tu que nunca notó las cualidades de la niña.
#22 #22 samiiibams dijo: ¿Y culpas a los expertos? La culpable eres tu que nunca notó las cualidades de la niña. @samiiibams El culpable, ya que tiene signo masculino, por que siempre que alguien dice algo de sus hijos asumen que es mujer?
Mira que bien una madre retrasada y una hija listisima
A mi tambien me pasaba eso y usaba el tiemoo restante en drogarme,asi he acabado de vagabundo,pero oye soy muy inteligente.
#1 #1 bizkor69 dijo: Expertos inútiles y tu hija qué, eh? Que tiene boca para hablar.cierto. Tan inteligente la cría que no decía ni múh, dejó que hasta la medicaran...
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